CONTOH RUBRIK DAN LEMBAR PENILAIAN

CONTOH RUBRIK DAN LEMBAR PENILAIAN 

Sistem Madrasah - Contoh Rubrik Dan Lembar Penilaian - Dalam dunia pendidikan, kualitas pembelajaran dan evaluasi merupakan dua hal yang tak terpisahkan. Untuk mencapai tujuan pendidikan yang optimal, perlu ada alat yang memungkinkan guru untuk mengukur kemajuan siswa secara objektif. Salah satu alat yang sangat berguna dalam proses ini adalah rubrik dan lembar penilaian. Dalam artikel ini, kita akan membahas secara mendalam tentang apa itu rubrik dan lembar penilaian, serta bagaimana penggunaannya dapat meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar.

Penilaian bukan sekadar untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik. Penilaian dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam proses belajar. Selama ini, seringkali penilaian cenderung dilakukan hanya untuk mengukur hasil belajar peserta didik.

Melalui penilaian, guru dapat mengetahui permasalahan dan kesulitan yang dihadapi anak, misalnya ada anak yang mengalami hambatan dalam kemampuan bicara, sehingga dari hal tersebut guru dapat merencanakan dan menyusun program pembelajaran yang tepat untuk menstimulasi kemampuan tersebut.

Menurut Depdikbud dalam Jihad (2012:63) “tujuan penilaian adalah untuk mengetahui kemajuan belajar siswa, untuk perbaikan dan peningkatan kegiatan belajar siswa serta sekaligus memberi umpan balik bagi perbaikan pelaksanaan kegiatan belajar”. Secara garis besar tujuan penilaian adalah untuk pengumpulan informasi dan tolak ukur keberhasilan seseorang dalam mengambil keputusan, lulus tidaknya seseorang berdasarkan acuan kriteria dan indikator yang ingin dicapai.

Kurikulum 2013 memiliki tiga aspek penilaian, yaitu aspek pengetahuan, aspek keterampilan, dan aspek sikap dan perilaku. Penilaian pengetahuan merupakan penilaian untuk mengukur kemampuan siswa yang meliputi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif serta kecakapan berpikir tingkat rendah hingga tinggi. Penilaian diri dalam penilaian sikap merupakan teknik penilaian terhadap diri sendiri (peserta didik) dengan mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan sikapnya dalam berperilaku. Hasil penilaian diri peserta didik dapat digunakan sebagai data konfirmasi perkembangan sikap peserta didik. Penilaian keterampilan adalah penilaian yang dilakukan untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam menerapkan pengetahuan untuk melakukan tugas tertentu di dalam berbagai macam konteks sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi. Pelaksanaan penilaian keterampilan dilaksanakan dengan penilaian kinerja praktik.

Apa Itu Rubrik?

Rubrik adalah alat evaluasi yang digunakan untuk mengukur kualitas suatu pekerjaan atau hasil. Rubrik biasanya terdiri dari kriteria-kriteria tertentu yang menggambarkan tingkat pencapaian yang diharapkan. Dalam konteks pendidikan, rubrik digunakan untuk menilai proyek siswa, tugas, presentasi, atau karya-karya lainnya. Rubrik membantu siswa memahami apa yang diharapkan dari mereka dan memberikan panduan yang jelas bagi guru dalam menilai kinerja mereka.

Manfaat Rubrik

1. Kepastian dalam Penilaian: Rubrik menyediakan kriteria yang jelas yang harus dipenuhi oleh siswa. Ini membantu guru menghindari penilaian yang bersifat subjektif dan memberikan umpan balik yang lebih objektif.
2. Perkembangan Keterampilan: Dengan menggunakan rubrik, siswa memiliki gambaran yang jelas tentang area mana yang perlu mereka tingkatkan. Hal ini dapat memotivasi mereka untuk terus memperbaiki kualitas pekerjaan mereka.
3. Konsistensi Penilaian: Rubrik memastikan bahwa berbagai guru yang menilai pekerjaan siswa akan memiliki penilaian yang seragam. Ini penting untuk menjaga keadilan dalam proses penilaian.

Apa Itu Lembar Penilaian?

Lembar penilaian adalah dokumen yang berisi kriteria penilaian yang digunakan untuk menilai pekerjaan siswa. Lembar penilaian sering digunakan bersama dengan rubrik untuk mencatat penilaian guru terhadap setiap kriteria yang ada. Lembar penilaian dapat berupa formulir yang diisi oleh guru selama proses penilaian, dan hasilnya bisa digunakan sebagai dasar untuk memberikan umpan balik kepada siswa.

Manfaat Lembar Penilaian

1. Dokumentasi Penilaian: Lembar penilaian menyimpan catatan yang dapat digunakan untuk melacak perkembangan siswa dari waktu ke waktu. Hal ini sangat penting dalam membantu siswa memahami perkembangan mereka.
2. Umpan Balik yang Jelas: Dalam lembar penilaian, guru dapat memberikan umpan balik spesifik tentang kinerja siswa, menjelaskan aspek yang perlu ditingkatkan, dan memberikan saran untuk perbaikan.
3. Pembangunan Rencana Pemeliharaan: Lembar penilaian membantu siswa dan guru merencanakan langkah-langkah selanjutnya untuk meningkatkan kualitas kinerja siswa. Ini membantu dalam pengembangan keterampilan dan peningkatan prestasi.

Rubrik dan lembar penilaian adalah dua alat yang sangat berharga dalam dunia pendidikan. Mereka tidak hanya membantu guru dalam menilai siswa dengan lebih objektif, tetapi juga memberikan panduan yang jelas kepada siswa untuk meningkatkan kualitas pekerjaan mereka. Penggunaan rubrik dan lembar penilaian adalah langkah yang bijak dalam mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik dan membantu siswa tumbuh dan berkembang secara optimal.

Berikut diatas adalah penjelasan singkat tentang rubrik dan penilaian. Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan contoh rubrik dan penilaian yang bisa di unduh di bawah ini.

DOWNLOAD CONTOH RUBRIK DAN LEMBAR PENILAIAN

Berikut Contoh Rubrik Dan Lembar Penilaian :

1. FORMAT PENILAIAN ANTAR TEMAN 2 JAWABAN
2. JURNAL PERKEMBANAGAN SIKAP SOSIAL OLEH WALI KELAS DAN GURU BK
3. JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP SPIRITUAL (OBSERVASI TERBUKA)
4.  JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL OLEH WALI KELAS
5. JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP SPIRITUAL OLEH WALI KELAS DAN GURU
6. LAMPIRAN PORTOFOLIO KOMPETENSI KETERAMPILAN
7. LAMPIRAN PORTOFOLIO KOMPETENSI PENGETAHUAN
8. LEMBAR PENILAIAN DIRI PESERTA DIDIK