RPP AKIDAH AKHLAK KELAS 10 SEMESTER 1 & 2
 |
| RPP AKIDAH AKHLAK KELAS 10 SEMESTER 1 & 2 |
RPP AKIDAH AKHLAK KELAS 10 SEMESTER 1 & 2
Artinya : "Dan sekiranya penduduk negeri beriman dan bertakwa, pasti Kami akan melimpahkan kepada mereka berkah dari langit dan bumi, tetapi ternyata mereka mendustakan (ayat-ayat Kami), maka Kami siksa mereka sesuai dengan apa yang telah mereka kerjakan."
Pahala dari Tuhan akan diberikan kepada masyarakat suatu negara atau wilayah jika mereka percaya kepada Tuhan. Tuhan akan memberkati mereka baik di surga maupun di dunia ini. Oleh karena itu, pendidikan karakter sangat penting bagi para siswa. Mereka tidak hanya perlu menuntut ilmu tetapi juga memiliki akhlak yang baik. Semua hal ini sangat penting untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Untuk itu, diperlukan strategi yang matang dalam setiap kegiatan pendidikan. Melaksanakan rencana pembelajaran (RPP) dengan persiapan yang matang adalah salah satu cara untuk mencapai hal tersebut.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) merupakan bagian penting dalam dunia pendidikan. Ini merupakan panduan bagi para guru dalam merancang dan melaksanakan pengajaran secara efektif. Bab 10 RPP Asas Moral adalah dokumen penting yang membantu guru dalam mengajarkan mata pelajaran ini kepada siswa kelas 10.
Pengertian RPP Akidah Akhlak Kelas 10
RPP Aqidah Akhlaq Kelas 10 merupakan dokumen yang dibuat oleh guru untuk mengajar mata pelajaran Aqidah Akhlaq di kelas 10 SMA. Dokumen ini berisi informasi penting yang sesuai dengan standar pembelajaran, tujuan pembelajaran, isi pembelajaran, metode pengajaran, serta penilaian. RPP ini juga membantu guru dalam menjalankan proses pembelajaran secara lebih terstruktur dan efektif, tidak hanya terbatas pada orang, tetapi juga mencakup objek dan benda-benda alam lainnya.
Pentingnya RPP dalam Pembelajaran
RPP mempunyai peranan penting dalam dunia pendidikan. Berikut beberapa alasan mengapa Rencana Pendidikan Aqidah Akhlak Kelas 10 begitu penting.
a. Panduan Pembelajaran
RPP memberikan petunjuk yang jelas kepada guru tentang cara merancang pembelajaran. Ini membantu guru untuk lebih fokus dan terorganisir dalam mengajar.
b. Penyesuaian Pembelajaran
Dengan RPP guru dapat merencanakan metode pengajaran dan sumber belajar yang berbeda untuk memenuhi kebutuhan siswa. Hal ini memungkinkan personalisasi pembelajaran yang lebih baik.
c. Evaluasi Pembelajaran
Rencana pembelajaran mencakup penilaian pembelajaran yang memungkinkan guru menilai kemajuan siswa dan mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan.
Komponen RPP Akidah Akhlak Kelas 10
Berikut adalah komponen-komponen utama dalam RPP Akidah Akhlak kelas 10:
a. Identitas RPP
Ini mencakup judul, nama guru, kelas, mata pelajaran, serta tanggal penyusunan RPP.
b. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Menguraikan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang akan dicapai dalam pembelajaran.
c. Tujuan Pembelajaran
Menyatakan tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran, baik yang bersifat kognitif, afektif, maupun psikomotorik.
d. Materi Pembelajaran
Menguraikan materi pembelajaran yang akan disampaikan kepada siswa.
e. Metode Pengajaran
Menjelaskan metode atau strategi pengajaran yang akan digunakan dalam pembelajaran.
f. Penilaian Pembelajaran
Menggambarkan cara-cara penilaian yang akan digunakan untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran.
Pada kesempatan kali ini admin telah menyajikan RPP Akidah akhlak Kelas 10 Semester 1 dan Semester 2 Kurikulum 2013 sesuai dengan KMA 183. Berikut contoh RPP Akidah akhlak Kelas 10 Semester 1 dan Semester 2 Kurikulum 2013 :
Contoh RPP Akidah akhlak Kelas 10 Semester 1
- Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi, peserta didik mampu menganalisis ruang lingkup akidah Islam dan menyebutkan metode-metode peningkatan kualitas akidah Islam dengan baik dan benar
- Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi, peserta didik mampu menguraikan ruang lingkup akidah Islam dan menyebutkan metode-metode peningkatan kualitas akidah Islam dengan tepat
- Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi, peserta didik mampu mengomunikasikan ruang lingkup akidah Islam dan menyebutkan metode-metode peningkatan kualitas akidah Islam dengan baik dan benar
- Pengertian Akidah Islamiyah, Kata akidah berasal dari kata dasar bahasa Arab al aqdu (jamak = al aqaid ). Secara etimologi mempunyai arti al Rabith (ikatan), al Ibram (pengesahan), al Ahkam (penguatan), al Tawuts (menjadi kokoh, kuat), al syadd bi quwwah (pengikatan dengan kuat), dan al Itsbat (penetapan).
- Dasar akidah Islamiyah, al-Qur’an, al-Hadis dan akal pikiran sebagai perangkat untuk memahami al-Qur’an dan Al-Hadis.
- Tujuan Akidah Islamiyah,untuk mengihlaskan niat dan ibadah kepada Allah,menimbulkan ketenangan jiwa dan pikiran, terhindar dari kecemasan dalam jiwa dan kegoncangan pikiran,menjamin kehidupan yang mulia bagi para pemeluknya karena terbebas dari syirik,bersungguh-sungguh menggunakan setiap kesempatan kesempatan untuk beramal baik,meraih kebahagiaan dunia dan akhirat.
- Ruang Lingkup Akidah Islamiyah,Iman Kepada Allah,Iman Kepada Malaikat,Iman Kepada Kitab Suci,Iman Kepada Nabi dan Rasul,Iman Kepada Hari Akhir,Iman Kepada Qada dan Qadar,
- Metode Peningkatan Kualitas Akidah Islamiyah;Meyakini keesaan Allah (Unity of Godhead), Meyakini Allah menciptakan segala sesuatu (Unity of Creation),Meyakini Allah menghargai dan memuliakan kemanusiaan (Unity of Mankind),Meyakini Allah memberi petunjuk sebagai pedoman hidup (Unity of Guidance),
- Pengamatan,siswa disuruh mengamati gambar kisah orang yang mempunyai akidah kuat.
- Tes tulis/uraian,siswa disuruh menjawab pertanyaan-pertanyaan dengan benar.
- Mempresentasikan,guru menyuruh siswa mempretasikan pengamatan orang-orang yang berakidah kuat.
- Media : Video tentang kisah Bilal bin robbah yang mempunyai akidah yang kuat
- Alat/Bahan : Laptop, LCD Proyektor, Slide
- Sumber Belajar
- Buku Ajar siswa Akidah Akhlak Kelas X
- Departemen Agama, Al-Qur’an dan terjemahannya
- Modul hasil karya Musyawarah Guru Akidah Akhlak
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan
- Mengajak semua siswa untuk berdoa yang dipimpin oleh salah satu siswa
- Menyapa kondisi kelas danmengkomunikasikan tentang kehadiran siswa serta kebersihan kelas
- Guru mengajak siswa tadarrus bersama surat-surat pendek atau ayat-ayat pilihan
- Guru menyampaikan tujuan belajar yang akan dipelajari
- Guru mengajak siswa untuk menentukan metode dan kontrak belajar
Kegiatan Inti
1). Mengamati
- Guru membagi kelas menjadi empat kelompok dan membagikanempatgambar yang berbeda
- Guru mempersilahkan siswa untuk mengamati gambar sesuai dengan tema yang ditentukan dengan tujuan masing-masing kelompok dapat menyimpulkan
2) Menanya
- Siswa disilahkan bertanya pada teman lain atau bertanya secara langsung pada guru, terkait dengan gambar ataupun materi pembelajaran.
3) Mengeksplorasi/mengumpulkan data/mengeksperimen
- Masing-masing kelompok mendemonstrasikan kepada kelompok lain tentang perilaku orang yang mempunyai akidah yang kuat.
4) Mengasosiasi
- Siswa bersama anggota kelompoknya diminta untuk mengkaitkan materi yang didiskusikan dengan kehidupan sehari-hari dan menyimpulkanya
5) Mengkomunikasikan
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya didepan kelas dan memajang hasil kesimpulan diskusi yang sudah diperbaiki di papan pajangan
Kegiatan Menutup
- Siswa menyimpulkan hasil pembelajaran
- Guru memberikan penguatan materi ajar
- Guru memberikan tugas untuk mencari bahan bacaan sesuai materi ajar “metode peningkatan kualitas akidah”
- Guru bersama-sama siswa membaca doa penutup majlis
DOWNLOAD RPP AKIDAH AKHLAK KELAS 10 SEMESTER 1 & 2 KURIKULUM 2013
Untuk lebih lengkapnya RPP Akidah akhlak Kelas 10 Semester 1 dan Semester 2 Kurikulum 2013 sesuai dengan KMA 183 bisa di unduh pada link download dibawah ini:
Posting Komentar untuk "RPP AKIDAH AKHLAK KELAS 10 SEMESTER 1 & 2"