Notifikasi
Tidak ada notifikasi baru.

RPP AL QUR'AN HADITS MTs KELAS 9 SEMESTER 1 & 2

Di tingkat Madrasah Tsanawiyah (MTs), pembelajaran Al Qur'an dan Hadits memiliki peran penting dalam mendukung pengembangan spiritual dan moral siswa
DOWNLOAD RPP AL QUR'AN HADITS MTs KELAS 9 SEMESTER 1 & 2
RPP AL QUR'AN HADITS MTs KELAS 9 SEMESTER 1 & 2 

RPP AL QUR'AN HADITS MTs KELAS 9 SEMESTER 1 & 2 

Sistem Madrasah - RPP Al Qur'an Hadits MTs Kelas 9 Semester 1 & 2 - Pendidikan agama merupakan pilar utama untuk membangun karakter peserta didik. Pengajaran Al-Quran dan Hadits di tingkat Madrasah Tsanawiyah (MTs) mempunyai peranan penting dalam menunjang perkembangan spiritual dan moral peserta didik. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan alat utama untuk membantu guru merancang pembelajaran yang efektif dan terstruktur. 

Pokok bahasan Al qur'an Hadits adalah ilmu yang mempelajari agama dalam kaitannya dengan kajian dan kedalaman Al-Quran dan Hadits. Pembelajaran Al-Quran dan Hadits di sekolah menengah membantu siswa dalam membaca dan menulis. 

Memahami dan terampil menerapkan isi Al-Quran dan Hadits dalam kehidupan sehari-hari agar beriman dan bertaqwa kepada Allah Taala. Peran guru sangatlah penting. Mempelajari hadis-hadis Al-Quran bukanlah suatu hal yang mudah sehingga guru tidak hanya memberikan materi tetapi juga mengemban tugas suci membimbing siswa dan menuntunnya ke jalan Tuhan.

1. Pengertian RPP Al Qur'an dan Hadits MTs Kelas 9

RPP merupakan dokumen perencanaan yang menjadi landasan bagi guru dalam menyelenggarakan pembelajaran. Rencana pembelajaran Al-Quran dan Hadits hendaknya dirancang dengan mempertimbangkan kebutuhan siswa yang memasuki tahap akhir pendidikan dasar kelas 9 MTs.

2. Komponen-Komponen RPP yang Efektif

a. Identifikasi Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Guru perlu mendefinisikan dengan jelas penguasaan dan kompetensi inti yang perlu dicapai siswa dalam mata pelajaran Al-Quran dan Hadits. Hal ini akan membantu dalam merancang tujuan pembelajaran yang spesifik.

b. Penyusunan Materi Pembelajaran

Rencana pelaksanaan pembelajaran harus memuat bahan ajar yang relevan dan konsisten dengan kurikulum yang berlaku. Kunci suksesnya adalah memilih ayat-ayat Al-Quran dan Hadits yang sesuai dengan pemahaman dan kebutuhan siswa kelas 9.

c. Strategi Pembelajaran yang Menarik

Gunakan metode pembelajaran yang berbeda, seperti diskusi kelompok presentasi dan aktivitas interaktif lainnya. Ini membantu siswa untuk terlibat aktif dalam pembelajaran.

d. Evaluasi Pembelajaran

Merancang alat penilaian yang tepat untuk mengukur kemampuan akademik siswa. Tingkatkan keterampilan evaluasi Anda dengan berbagai pertanyaan termasuk pertanyaan pilihan ganda dan diskusi kelompok.

3. Manfaat RPP Al Qur'an dan Hadits yang Terstruktur

a. Peningkatan Kualitas Pembelajaran

Melalui perencanaan pembelajaran yang terstruktur guru dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap Al-Quran dan Hadist dengan memberikan pengajaran yang lebih fokus dan efektif.

b. Membentuk Karakter Islami

Pembelajaran Al Qur'an dan Hadits pada MTs kelas 9 tidak hanya bertujuan akademis tetapi juga untuk membentuk karakter Islami siswa.

c. Persiapan Menuju Pendidikan Menengah Atas

Siswa kelas IX akan lebih siap menghadapi pendidikan menengah atas setelah mempelajari Al-Quran dan Hadits secara terstruktur.

Untuk membantu guru dalam melaksanakan tugasnya, admin akan membagikan RPP Al qur'an Hadits MTs Kelas 9 Semester 1 & 2 agar pembelajaran di kelas lebih efektif dan efisien. RPP Al qur'an Hadits MTs Kelas 9 Semester 1 & 2 ini berbentuk file Microsoft Word yang bisa di edit dan di sesuaikan dengan sekolah masing - masing. 

Berikut RPP Al qur'an Hadits MTs Kelas 9 Semester 1 & 2 Kurikulum 2013 di bawah ini :

Contoh RPP Al qur'an Hadits MTs Kelas 9 Semester 1 & 2 Kurikulum 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan      : SMPN/S
Mata Pelajaran        : Al-Qur’an Hadits
Kelas /Semester        : IX/Ganjil
Materi Pokok        : Hukum bacaan mad silah, mad badal, mad tamkin, dan mad farqi dalam Q.S. al-Qari‘ah (101), Q.S. al-Zalzalah (99)  dan pada surah-surah pendek pilihan
Alokasi Waktu        : 6 JP ( 3Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:

  • Menirukan contoh ungkapan sederhana yang mengandung kata tanya  dengan jawabannya yang benar.
  • Melafalkan ungkapan sederhana yang mengandung kata tanya dan jawabannya dengan benar.
  • Melakukan tanya jawab sesuai contoh ungkapan yang diprogramkan dengan benar.
  • Menyatakan, menanya dan merespon dengan ungkapan sederhana dengan baik dan benar.
  • Menyampaikan  informasi lisan dengan ungkapan sederhana dengan baik dan benar

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

RPP AL QUR'AN HADITS MTs KELAS 9 SEMESTER 1 & 2
C. Materi Pembelajaran

1. Fakta:
  • Membaca Al-Qur’an termasuk Ibadah karena itu, setiap muslim dituntut untuk membaca al-Quran dengan baik dan benar dan agar bacaan Quran menjadi baik dan benar maka tiap muslim harus mempelajari Tajwid.
2. Konsep
  • Tajwid secara harfiah bermakna sesuatu yang elok atau bagus karena kata tajwid berasal dari  jawwada - yujawwidu - tajwiidan berarti membaguskan atau memperindah, dengan demikian belajar tajwid akan memperindah bacaan al-Quran sebab fungsi ilmu tajwid itu sendiri yaitu menyampaikan dengan sebaik-baiknya dan sempurna dari tiap-tiap bacaan ayat al-Quran baik makharijul huruf (tempat keluar huruf), shifatul huruf ( cara pengucapan huruf), ahkamul huruf (hubungan antar huruf) mapun ahkamul maddi wal qashr (hukum panjang dan pendek ucapan). Oleh karena itu, setiap orang yang belajar membaca al-Qur’an, harus memahami kaidah-kaidah dalam membaca al-Qur’an  (ilmu tajwid)
3. Prinsip
  • Meyakini keutamaan membaca al Qur’an dengan baik dan benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid
  • Terbiasa membaca al Qur’an dengan baik dan benar dalam kehidupan sehari-hari
4. Prosedur
  • Memperagakan bacaan mad silah, mad badal, mad tamkin, dan mad farqi dalam Q.S. al-Qari‘ah (101), Q.S. al-Zalzalah (99)  dan pada surah-surah pendek pilihan
D. Metode Pembelajaran
  1. Pendekatan :  Scientific Learning
  2. Model Pembelajaran :  Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan) 
E. Media Pembelajaran
  1. Media LCD projector, 
  2. Laptop, 
  3. Bahan Tayang
  4. Alat dan bahan
F. Sumber Belajar
  1. Mushaf Al-Qur’an dan terjemahanya
  2. Buku siswa Al Qur’an hadisKemenag
  3. Buku Guru Al Qur’an Hadis Kemenag
  4. Gambar/ video/ multimedia interaktif
  5. Akses Internet yang sesuai kebutuhan
  6. Sumber lain yg menunjang
G. Langkah-langkah Pembelajaran
RPP AL QUR'AN HADITS MTs KELAS 9 SEMESTER 1 & 2

Untuk RPP yang Lebih lengkapnya, bapk/ibu guru bisa mengakses RPP Al qur'an Hadits MTs Kelas 9 Semester 1 dan 2 dan bisa di unduh pada link download dibawah ini dengan cara klik Download - Menu File - Menu Download.

DOWNLOAD RPP AL QUR'AN HADITS MTs KELAS 8 SEMESTER 1 & 2

1. RPP AL QUR'AN HADITS MTs KELAS 9 SEMESTER 1 

RPP 1    : DOWNLOAD
RPP 2    : DOWNLOAD
RPP 3    : DOWNLOAD

2. RPP AL QUR'AN HADITS MTs KELAS 9 SEMESTER 2

RPP 1    : DOWNLOAD
RPP 2    : DOWNLOAD
RPP 3    : DOWNLOAD

Administrasi
Gabung dalam percakapan
Posting Komentar